Banda Aceh – Universitas Ubudiyah Indonesia (UUI) menjalani asesmen lapangan akreditasi Program Studi S1 Pendidikan Komputer, Fakultas Sosial Sains dan Ilmu Pendidikan (FS2IP), oleh tim asesor Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK) pada 12–13 Oktober 2026 di Banda Aceh.
Asesmen tersebut merupakan bagian dari proses evaluasi untuk menilai mutu penyelenggaraan program studi berdasarkan standar akreditasi yang berlaku. Kegiatan ini sekaligus menjadi momentum bagi UUI untuk mengevaluasi capaian akademik, memperkuat tata kelola, serta mengidentifikasi aspek yang perlu ditingkatkan.
Rektor UUI, Dr. Mutiawati, S.Pd., M.Pd., mengatakan asesmen lapangan memiliki peran penting dalam menjaga dan meningkatkan mutu pendidikan secara berkelanjutan.
“Bagi UUI, asesmen lapangan ini bukan hanya bagian dari proses akreditasi, tetapi juga menjadi kesempatan untuk mengevaluasi kualitas penyelenggaraan program studi. UUI berkomitmen untuk terus melakukan perbaikan dan menindaklanjuti masukan dari tim asesor demi meningkatkan mutu akademik serta menghasilkan lulusan yang kompeten dan mampu menjawab perkembangan teknologi,” ujarnya.
Tim asesor LAMDIK yang melaksanakan asesmen terdiri atas Dr. Wahyudin, M.T., dari Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) dan Dr. Ir. Priyanto, M.Kom., dari Universitas Negeri Yogyakarta (UNY).
Melalui asesmen ini, UUI diharapkan memperoleh evaluasi dan masukan konstruktif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, tata kelola program studi, serta pelaksanaan Tridarma Perguruan Tinggi yang mencakup pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
Bagi Program Studi S1 Pendidikan Komputer, proses tersebut menjadi kesempatan untuk memperkuat kualitas pendidikan sekaligus memastikan kurikulum dan kompetensi lulusan tetap relevan dengan kebutuhan dunia kerja serta perkembangan teknologi digital.
UUI menegaskan komitmennya untuk menjadikan evaluasi dan rekomendasi tim asesor sebagai bagian dari upaya peningkatan mutu secara berkelanjutan. Langkah ini diharapkan mendukung persiapan lulusan yang kompeten, adaptif, dan siap menghadapi tantangan masa depan.
